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面对国家高水平对外开放不断深入，如何培养既精通我国法律又通晓国际规则、兼具家国情怀与全球视野的高素质涉外法治人才，成为摆在面前的一道必答题。
自2012年入选教育部卓越法律人才教育培养基地以来，南京师范大学法学院（以下简称学院）就在体系化培养高素质法治人才上寻求突破和创新。基于长期探索“法学+外语”培养模式，学院创新推出面向区域国别的涉外法治人才“三维融合”培养模式，提出三点融贯育人、三链闭环培养、三域一体实践，形成一套系统化、可复制、可推广的涉外法治人才培养“南师方案”。
三点融贯全线推进
培养什么人、怎样培养人、为谁培养人是教育的根本问题。学院给出的答案是：以国家战略为出发点、以教学改革为中介点、以能力提升为落脚点，三点融贯全线推进。
学院院长方乐介绍，学院牢牢把握涉外法治人才培养“为了谁”这一根本指向，自主探索形成了三点融贯育人这一涉外法治人才培养创新理念。
“我们坚持为党育人、为国育才，以党和国家涉外法治战略需求为根本出发点，以区域国别法律治理需求为重要导向，坚守思政铸魂的育人底色，依托教学改革着力提升学生的法治报国信念、战略思维与实践能力。”方乐表示。
在专业设置上，学院依托“法学+外语”复合型法律职业教育办学基础与涉外法治人才培养经验，开设了面向区域国别方向的“法学+英语、日语、法语、金融”等特色专业及微专业。在课程体系上，合成50余门“法学+区域国别治理+外语”创新课程群，打造中哈经贸法等特色专题课程，并将国际组织治理等实践场景嵌入教学过程。
在此基础上，学院将进一步深化课程内涵建设，通过系统性改革推动传统法学课程与区域国别法治需求的深度融合。从学科综合化、区域国别化、实战应用化三个方面重构课程体系，聚焦重点区域与国家的法律机制及文化逻辑，通过“以赛带教”开展跨法域实证推理和全英文模拟庭辩。
学院党委书记朱宁表示，一系列系统化的课程改革与教学模式创新，有效激发了师生的学习热情。“多年来，学院不仅培养了大批优秀学子，更在课程建设与教学方法上实现了创新突破，多名教师入选国家级教学团队，众多优秀学子斩获多项重量级专业竞赛奖项。”
三链闭环锻造人才
打破学科壁垒、贯通国际国内、融合理论与实务……学院深入实施了对接区域国别需求链、适配法治人才供给链、延展实践报国应用链的三链闭环协同培养。
学院教授蔡道通认为，涉外法治人才培养模式创新，原创教材建设是基础，创新团队建设是关键，开门办学是重中之重。
近年来，学院组织研创并出版《中国法治道路与涉外法治人才培养》等15部全英文原创涉外法治教材，按区域国别组建“校内导师+实务专家+域外学者”三位一体导学团队，通过跨院协作共享阿拉伯语、西班牙语、德语等语种师资，引进跨法域资深专家，积极推动教学向多元化方向发展，提升整体教育质量。
由学院教授郑玲丽牵头组建的“区域贸易协定研究”导学团队，便是这一模式下的成功范例之一。该导学团队导师阵容多元，既有本院专任教师，也有来自实务一线的专家，更有澳大利亚、美国等地的域外机构专家参与指导。
2020年以来，团队吸收了60余名本科生、30余名硕士生组成教研共同体，通过开展研讨授课、学术讲座、竞赛辅导等多元化涉外法治教学活动，惠及院内外近千名学生。70余名团队成员将涉外法治确定为深造方向或职业选择，正逐步成长为涉外法治领域兼具理论素养与实践能力的“生力军”。
据介绍，学院还联合国内外力量打造10余支老中青搭配、覆盖亚欧美多区域、产学研深度融合的区域国别法治创新团队，跨法域网络治理等多项成果获得上级部门肯定；建立法学院校与党政机关、司法机构、跨境企业联合培养涉外法治人才协同机制，为涉外法治人才成长提供全周期、多维度的支持。
三域一体赋能实践
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。学院先后探索开辟了塑造跨区域法律治理、引领跨领域法律服务、促进跨法域文明互鉴的三域一体实践新场域，让学生在涉外法治真实场景中淬炼报国强国真本领。
方乐告诉记者，学院推行真实涉外案例教学法，将国际争端化解、区域经贸合作等案例转化为教学项目，依托虚拟仿真实验系统等平台开展沉浸式区域国别法治协作学习。
为确保教学效果与人才培养目标精准对接，学院同步构建了与实战化教学相匹配的评价体系，建立完善过程化、国际化、实战化的实践导向型评价机制，引入区域国别法治调研、法律备忘录撰写、模拟贸易谈判等考核方式，重点评价学生解决区域国别法律问题的综合实践能力。
学院还创建了“跨境企业参访+国际调解竞赛+模拟联合国+人权主题边会”的实训体系，开设30余个中外合作办学项目，跨法域导师团在区域国别Seminar、涉外法治微专业、“一带一路”夏令营等实践场域协同授课指导。
记者了解到，学院依托“三维融合”涉外法治人才培养模式推进多元化育人体系建设，先后协同建设江苏涉外法律服务中心、发起组建江苏涉外法治人才培养高校联盟、打造江苏首个大学生法治宣讲团——南师廌行普法服务队、创办“金陵杯”全国涉外法治论文写作竞赛等，进一步夯实了“三域一体”实践赋能基础，助力培养高素质涉外法治人才。
